写作方式要“形散神不散”心得体会的写作风格是灵活多样的，长度可以长也可以短，但主题必须明确。

一、写作目的。

写作的目的应该是“务实而不空洞”学习经验不能写成枯燥的，它的生命力在于“回应现实，感受现实”，即紧密联系实际，从实际出发，阐述对重要讲话精神的思考。一般来说，他们以自己的语言为主要语言，以原文为例来表达自己的观点，写下自己的真实感受。

二、切记贪婪。

主题切入“本质上不变”“即使有3000个弱水，我也只会拿一瓢水。”写学习经历的时候，应该仔细阅读，深入思考，关注一点，这是进一步阐述的起点。不要贪婪，只想用一次学习经历写下所有的感受。

三、简洁明了。

语言风格应该“简单而不自夸”学习体验是现实工作和生活中真实感受的反映，具有很强的实用性。为了更清楚、更准确地表达你的思想和感受，学习经历应该是直截了当、简洁明了的。

四、简单明确。

“引”——围绕“意”点，引用材料学习体验侧重于“体验”，由特定的“学习”产生。“引证”是“感觉”的立足点。所谓“引用”是指围绕“感受”点有针对性地引用原文。“引文”应简明、准确、有针对性。

五、表达观点。

“讨论”——分析材料，提炼“感觉”点在“引用”了“阅读”的内容之后，我们应该对“阅读”作一些评论，这是亮明基本观点。要选择有感觉的观点，用简单的句子表达清楚。这样的句子可以称为“意见句”。“意见句”在文章中的位置非常灵活，可以在文章的开头、结尾或文章中。

六、纵向写作。

“连”——是联系实际，纵横展开的。写作学习经验不应该基于事实或一般评论，而应该基于事实和基本观点的推理。当然，结合实际的分析和论证，我们也要注意回扣或不时呼应的部分，使相联系。

七、概括全文。

概括了全文，升华了“意义”点“解”不仅可以回应上述，而且还强调了一点。你也可以燃起希望。无论采用什么样的结尾，都必须与前一个结尾相结合。“体会”的内容应该得到适当的升华。